Para proporcionar una educación de calidad a todos los niños en el sistema educativo indio, es necesario mejorar el rendimiento de las escuelas y establecer escuelas eficaces.
El Instituto Nacional de Planificación y Administración Educativa (NIEPA), con el apoyo del Ministerio de Desarrollo de Recursos Humanos de la Unión, puso en marcha el Programa Nacional de Estándares y Evaluación Escolar (NPSSE), también conocido como Shaala Siddhi, con el fin de llevar a cabo una evaluación exhaustiva de las escuelas para mejorar la calidad de la educación escolar en la India.
Qué es Shaala Siddhi?
El NPSSE (Shaala Siddhi) es una iniciativa para evaluar las escuelas y mejorar la calidad de la educación escolar, que incluye tanto el nivel elemental como el secundario. Busca apoyar la evaluación continua de cada escuela para su desarrollo y mejora.
El programa Shaala Siddhi pretende alcanzar 1.62 millones de escuelas en el país. Tiene por objeto desarrollar un entendimiento común entre las partes interesadas sobre el qué, el cómo y el por qué de la evaluación escolar. Como parte del esfuerzo de Shaala Siddhi, el Marco de Estándares y Evaluación Escolar (SSEF) se desarrolla como un instrumento para evaluar el rendimiento escolar.
El SSEF ayudará a las escuelas a evaluar sus resultados en función de criterios bien definidos de forma estratégica y específica. El SSEF tiene una flexibilidad que lo hace muy adecuado para su adaptación, contextualización y traducción a las lenguas propias de cada estado. Está diseñado como un instrumento estratégico para la evaluación externa y la autoevaluación.
El «Panel de Evaluación Escolar e-Samiksha» se ha desarrollado como parte del SSEF para facilitar a cada escuela la presentación de un informe de evaluación consolidado, incluyendo la priorización de las áreas de mejora. Cada escuela tiene que entrar en el Tablero de Evaluación Escolar y proporcionar los detalles de su evaluación. Los detalles de la evaluación de las escuelas se consolidarán a nivel de bloque, de grupo, de distrito, de estado y de país para identificar las áreas comunes de intervención para mejorar el rendimiento escolar y las necesidades específicas de las escuelas.
Programa Nacional sobre Normas y Evaluación Escolar (NPSSE)
El medio del NPSSE es la «Evaluación Escolar», ya que el objetivo del NPSSE es la «Mejora Escolar». Tiene como objetivo evaluar la escuela individual y su rendimiento de forma continua y holística, lo que conduce a la mejora de una manera incremental.
Los principales objetivos de ShaalaSiddhi son los siguientes:
- Desarrollar un marco conceptual técnicamente sólido, un instrumento, una metodología y un proceso de evaluación escolar que se adapte a la diversidad de las escuelas indias.
- Crear un mecanismo institucional y desarrollar una masa crítica de recursos humanos para la contextualización y adaptación de las prácticas y el marco de evaluación escolar en todos los estados.
- Desarrollar la capacidad de las escuelas y de los funcionarios del sistema para institucionalizar la evaluación escolar con el objetivo de mejorar las escuelas de forma continua y sostenible.
- Para facilitar que el sistema analice los informes de evaluación de las escuelas y responda a las necesidades específicas de las mismas a través de los niveles sistémicos para iniciar las intervenciones políticas adecuadas.
Marco de Normas y Evaluación Escolar (SSEF)
El Marco de Estándares y Evaluación Escolar (SSEF) se desarrolla como un instrumento integral para evaluar las escuelas, teniendo en cuenta la diversidad de las escuelas y los niños en el país. Su objetivo es facilitar a los centros escolares la evaluación de su rendimiento de forma estratégica y centrada y permitirles emitir un juicio profesional.
El SSEF no sólo facilita el proceso de evaluación de las escuelas, sino que también proporciona vías para las mejoras y los cambios. Cada escuela puede evaluar su nivel de rendimiento actual y obtener orientaciones concretas para emprender el siguiente nivel de mejora.
El SSEF contiene siete «dominios clave» como criterios esenciales para evaluar el rendimiento de las escuelas. Los siete dominios clave son los siguientes:
- Habilitar los recursos de las escuelas.
- Enseñanza-aprendizaje y evaluación.
- Logro del progreso de los alumnos.
- Gestión del rendimiento de los profesores.
- Liderazgo y gestión escolar.
- Inclusión, salud y seguridad.
- Participación productiva de la comunidad.
Autoevaluación por parte de las escuelas
La autoevaluación de las escuelas se considera el núcleo del proceso de evaluación. El Shaala Siddhi ayuda a las escuelas a evaluar sus áreas críticas de rendimiento. El centro educativo en su conjunto debe implicarse en el proceso de autoevaluación. Las escuelas tienen que seguir ciertas pautas para hacer un juicio profesional preciso. Las directrices para el proceso de autoevaluación son las siguientes:
- Preparación para el futuro.
- Captura de las voces de las partes interesadas.
- Recogida de pruebas.
- Observación en el aula.
- Observaciones de las escuelas.
- Identificar y registrar el estado del funcionamiento de las escuelas.
- Revisión de los documentos.
- Formulación del Plan de Acción para la Mejora Continua (ACIP).
- Identificar los puntos fuertes y las oportunidades de mejora.
- Integración del ACIP con el Plan de Desarrollo Escolar.
Carga del informe de evaluación escolar en el portal
Los centros educativos deben subir sus informes de evaluación en el «Panel de Evaluación Escolar». Se puede acceder al tablero a través del sitio web de ShaalaSiddhi. El proceso de carga del informe de evaluación para los usuarios noveles es el siguiente:
- Haga clic en el botón «Nuevo usuario» bajo la pestaña «Inicio de sesión» en la página de inicio si es la primera vez que lo hace.
- Esto dirigirá al usuario a la página del «Panel de Evaluación Escolar».
- El usuario tiene que rellenar los «Datos del nuevo usuario», como los niveles (el usuario que accede por primera vez debe seleccionar el «Usuario de nivel escolar»), el código UDISE, el nombre y los apellidos y el correo electrónico o el número de móvil.
- A continuación, introduzca la contraseña.
- Una vez creada la contraseña, el usuario será dirigido a la página de inicio.
- Las escuelas deben hacer clic en el icono de la parte izquierda de la pantalla, rellenar el cuadro de mandos y enviarlo.
Una vez creada la cuenta, las escuelas pueden acceder directamente al sitio web «Shaala Siddhi», rellenar el panel de control y presentar el informe de evaluación.